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タイトル
  • 小学校の学校づくりにおける小学校の意義・意味－「学びの共同体」による学校づくりに取り組んだ校長の聞き取りから－
  • en Significance and Meaning of Elementary Schools Creating School-Based on Interviews with Principals having worked \non Creating Schools on " Learning Community "-\n
作成者
    • ja-Kana ナガサワ, タカシ
    • en Takashi, Nagasawa
主題
  • Other 小学校｜教育の意義・意味｜学校づくり｜学びの共同体｜校長
  • Other en Elementary school｜Significance and meaning of education｜Creating school ｜Learning community｜Principal\n
内容注記
  • Other 学校の意義・意味は、自明ではなくなっている。学校づくりにおいては、学校の意義・意味を自ら問い、そして同僚や子どもたちと共有しあうことが必要である。「学びの共同体」に取り組んだ二人の小学校元校長の聞き取りを通して、二人がどのような小学校の意義・意味を見出したのかを明らかにする。二人はそれぞれ別のアプローチで異なる小学校の意義・意味を見出している。そして、二人が見出した小学校の意義・意味が、学校づくりにおいてどのように活用されるのか明らかにする。
日付
    Issued2020-03-02
言語
  • jpn
資源タイプ departmental bulletin paper
資源識別子 URI https://suzuka.repo.nii.ac.jp/records/2971
収録誌情報
    • ISSN 2435-5283
      • 鈴鹿大学・鈴鹿大学短期大学部\n教職研究\n
      • 巻第1巻 開始ページ12 終了ページ20
ファイル
コンテンツ更新日時 2023-07-09