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タイトル
  • ja 言語力育成の観点からみる中学校理科授業の考察 : ファシリテーターによる対話と板書の分析を通して
  • en The Considerations of Junior High School Science Classes from the Viewpoint of Language Ability Development : Through analysis of dialogue and blackboard writing by the facilitator
作成者
    • ja 坂口, 京子 en Sakaguchi, Kyoko
アクセス権 open access
主題
  • Other ja 言語力
  • Other ja ファシリテーター
  • Other ja 事実に即した言語化
  • Other ja メタファー
  • Other ja 国語科と他教科
出版者 ja 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
日付
    Issued2023-03-10
言語
  • jpn
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ VoR
資源識別子 DOI https://doi.org/10.14945/00029422 , HDL http://hdl.handle.net/10297/00029422 , URI https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/14529
ID
  • JaLC 10.14945/00029422
助成情報
  • 助成機関名 ja 独立行政法人日本学術振興会
  • 研究課題番号 JP21K02433 https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02433/
  • 研究課題名 ja 言語力育成におけるカリキュラムモデルと学習指導の研究
収録誌情報
    • PISSN 13480707
    • NCID AA12011305
      • ja 静岡大学教育実践総合センター紀要
      • 巻33 開始ページ41 終了ページ49
ファイル
    • fulltext 33-0041
    • 591.1 kB (application/pdf)
      • Available2023-03-13
コンテンツ更新日時 2025-11-21