教育プログラム推進と地域連携活動の在り方に関する検討(3)：ルーブリックを用いた学生の学びの姿

眞榮城 和美; 春日 文; 千﨑 美恵

タイトル	ja 教育プログラム推進と地域連携活動の在り方に関する検討(3)：ルーブリックを用いた学生の学びの姿
その他のタイトル	en The relationship between promotion of educational program and regional collaborative activities 3 : Students'learningexperience by involving them in therubricdevelopment process ja キョウイクプログラムスイシントチイキレンケイカツドウノアリカタニカンスルケントウ 3 ルーブリックオモチイタガクセイノマナビノスガタ
作成者	眞榮城, 和美春日, 文千﨑, 美恵
主題	Other 高等教育 Other 地域連携 Other ルーブリック
内容注記	Other 研究は、大学の授業を活用した子育て支援活動に携わった学生の学びの姿について、学生評定によるルーブリックを用いた検討を行い、学生の学びの深化について可視化することを目的とした。その結果、活動目的を理解し、効果的な活動実践に向けて積極的に取り組む姿勢や自らのリサーチ・クエスチョンを明確にした上で事前課題に取り組むといった観点において、学生自身が成長を自覚している様子が明らかになった。
出版者	白百合女子大学
日付	Created2020-04-02 , Issued2019-12
言語	jpn
資源タイプ	departmental bulletin paper
出版タイプ	VoR
資源識別子	URI http://id.nii.ac.jp/1630/00000256/ , DOI https://doi.org/10.24510/00000256
ID	JaLC 10.24510/00000256
収録誌情報	NCID AN00118802 ISSN 0287-7392 白百合女子大学研究紀要 = The Fleur-de-lis review 巻55 開始ページ147 終了ページ162
ファイル	https://shirayuri-u.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=266&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1
コンテンツ更新日時	2023-06-26