一覧に戻る

タイトル
  • ja 身体表現あそびの保育内容の検討5 : 2 歳児クラスが「草むらごっこ」と出会うとき
その他のタイトル
  • en Analysis of Child-care Contents and Methods in the first Practice by Physical Expression Ⅴ : Through the first Practice using “Kusamura”in 2-year-old Nursery Class
  • シンタイ ヒョウゲン アソビ ノ ホイク ナイヨウ ノ ケントウ 5 2サイジ クラス ガ クサムラゴッコ ト デアウ トキ
作成者
    • ja 本山, 益子
    • ja 平野, 仁美
    • en Masuko, MOTOYAMA
    • en Hitomi, HIRANO
    • ja 京都文教短期大学
    • ja 同朋大学
    • en Kyoto Bunkyo Junior College
    • en Doho University
主題
  • Other 身体表現あそび
  • Other 2歳児
  • Other 保育内容
  • Other 保育実践
  • Other 草むらごっこ
内容注記
  • Other type:論文
  • Other type:Article
  • Other 平野考案の「草むらごっこ」という身体表現あそびに初めて出会う2歳児の保育を分析した。その結果、子どもたちと一緒に動くことから保育を始めること。モノをうまく活用すること。援助は視覚的情報から提供し、徐々に聴覚的情報に移行すること。さらに、タイコなどの音、指示する言葉、約束の言葉、イメージを内包する言葉と変容させることにより、動く楽しさから表現する楽しさへ導くことが期待できること。保育者の「柔らかなからだ」が重要であることが明らかになった。
  • Other identifier:7
  • Other identifier:KJ00010127899
日付
    Created2017-04-14 , Issued2016-03-24
言語
  • jpn
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ NA
資源識別子 URI http://id.nii.ac.jp/1431/00001533/
収録誌情報
    • NCID AN0033180X
    • ISSN 0389-5467
      • 京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo
      • 54 開始ページ59 終了ページ68
ファイル
コンテンツ更新日時 2023-04-08