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ja
共通シラバス英語科目に於ける質保証と学修支援への取り組み(2):英語プレゼンテーションに於ける「流暢さ」と「発音、韻律」の評価に関するルーブリックの提示と学修者の意識への影響
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en
Introduction of Rubric on Fluency, Pronunciation and Prosody and Its Influence on Learners’ Awareness
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| 作成者 |
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| 内容注記 |
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| 出版者 |
茨城大学全学教育機構
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| 資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
VoR |
| 資源識別子 |
DOI
https://doi.org/10.34405/00019071
,
HDL
http://hdl.handle.net/10109/00019071
,
URI
https://rose-ibadai.repo.nii.ac.jp/records/19097
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| ID |
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| 収録誌情報 |
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茨城大学全学教育機構論集(大学教育研究)
en
Institute for Liberal Arts Education, Ibaraki University
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号4
開始ページ1
終了ページ19
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| ファイル |
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| コンテンツ更新日時 |
2023-07-07 |