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Title
  • 国語科における「一貫した問い」の有効性 -「読むこと」を通して実現する「主体的・対話的で深い学び」-
Alternative
  • The Question which Carried out in Japanese Language Teaching
Creator
    • Endo, Shinji
    • 遠藤, 真司
Publisher 早稲田大学大学院教育学研究科 高度教職実践専攻 Waseda University Graduate School of Education
Date
    Issued2021-03-01
Language
  • jpn
Resource Type departmental bulletin paper
Version Type VoR
Identifier HDL http://hdl.handle.net/2065/00074862 , URI https://waseda.repo.nii.ac.jp/records/59042
Journal
    • ISSN 1883-664X
    • NCID AA12854927
      • 早稲田大学教職大学院紀要
      • Volume Number13 Page Start29 Page End40
File
Oaidate 2023-11-13